Mateřské školy

Den v naší školce

• • • 

      Ranní úkol

      Zveme ráno rodiče s dětmi do naší třídy ke splněnění krátkého úkolu spojeného s tématem, kterým zrovna ve školce žijeme. Ranní úkol se tak může stát rituálem rozloučení s rodičem a usnadnit dětem přechod do třídy.
• • • 

      Volné hry

      Volné jsou časem,kdy si děti samy volí, co chtějí dělat, jak a s kým si chtějí hrát a objevovat. Jsou to chvíle, kdy si děti hrají podle své fantazie, objevují nové věci, rozvíjejí tvořivost a sociální dovednosti přirozenou cestou. 

• • • 

      Postupná svačina

      Každé dítě má možnost vybrat si, kdy se v rámci vymezeného času nasvačí, což podporuje samostatnost a respekt k vlastním potřebám. Díky tomu je svačina příjemnou a nenucenou částí dne.
• • • 

      Ranní kruh

      Ranní kruh je rituálem přivítání, při kterém se společně setkáváme, sdílíme zážitky a naladíme se na nový den. Zároveň se zde otevírá téma daného dne a společně plánujeme činnosti. Děti mají prostor vyjádřit své pocity, naslouchat ostatním a učit se vzájemnému respektu. Kruh posiluje pocit sounáležitosti a pomáhá vytvářet bezpečné a přátelské prostředí ve třídě.

• • • 

      Činnost v centrech aktivit

      V centrech aktivit mají děti možnost věnovat se různým typům činností, které vycházejí z aktuálního tématu. Objevují, tvoří, zkoumají a spolupracují s ostatními. Tento způsob práce podporuje samostatnost, odpovědnost za vlastní učení i radost z objevování.Centra aktivit jsou násedující: Knihy a písmena, Domácnost, Manipulační a stolní hry, Pokusy a objevy, Voda a písek, Ateliér, Dílna, Kostky, Hudba, Pohyb a Dramatika.
• • • 

      Reflektivní kruh

      Reflektivní kruh je prostor pro sebehodnocení a reflexi po centrech aktivit. Děti sdílí, co se jim líbilo, co je potěšilo nebo co bylo náročné, a učí se naslouchat ostatním. Tento rituál podporuje schopnost dětí mluvit o svých pocitech, zážitcích a zkušenostech a nahlédnout na svůj proces učení.

• • • 

      Pobyt venku

      Pobyt venku je časem, kdy děti objevují svět kolem sebe a mají prostor pro své hry. Zkoumají, tvoří a spolupracují s ostatními. Tento čas trávíme na přilehlých zahradách nebo se vydáváme na výpravy v okolí školky.
• • • 

      Oběd

      Oběd je časem společného stolování, kdy si děti samy vybírají, co a kolik chtějí jíst, a učí se stolovat ve skupině. Společné jídlo podporuje samostatnost, sociální dovednosti a příjemnou atmosféru během dne.

• • • 

      Odpočinek

      Připravujeme
• • • 

      Odpolední svačina, volné hry a pobyt venku